読書力・読解力– category –

よく相談されるのですが、「国語って勉強のさせ方が分からない」という方、多いんですよ。「とにかく読解問題に数多く当たらせて」とか「とにかくたくさん本を読ませて」というような、効果不明の力業かつ長期展望で指導なさっている先生方も多いようで…。...

学研教育総合研究所が昨年発表した「小学生白書Web版」（2015年3月調査）に面白いデータがありましたので、ご紹介します。 　 本を読んでいる子って、こんな子なんだ！ だったら、やっぱり本好きに育てたいよね…そう思わされる調査結果です。(^^) 　 ちな...

昨晩は、社会人のみなさんとの読書会でした。 　 課題図書は2012年に出版され60万部のベストセラーとなった『スタンフォードの自分を変える教室』。 [amazonjs asin="4479305580" locale="JP" title="スタンフォードの自分を変える教室 (だいわ文庫)"] 340...

あれこれ読解力、学力にまつわる論文を漁っておりまして、その中から面白いデータをピックアップしてみます。 [toc] 読み能力と成績についての自己評価は相関関係がある 当たり前に言われることですが、データとして示されると「あぁ、やっぱり」となるお...

これまでにも、何度か書いたことがあるのですが、 ことのばでは、「音読のスピード（流ちょうさ）」を 国語力を計る一つの指標としてとらえています。 　 まだまだデータの数が少ないため、それほど 確かな指標として使える状態ではないのですが、 速読ト...

読書って、極めて個人的な作業ですよね。 　 そのやり方が他人とどう違うのかとか、 このやり方でいいのかとか、多分、 あまり考えることはありません。 　 いや、もちろん「読書」にまつわる本は山ほど 出版されていますし、いわゆる読書法なんてものが ...

先日、息子が家庭科の教科書を読みながら 自分で弁当を作ったという話を書きました。 [blogcard url="https://www.kotonoba.jp/column/ibuki-cooking-his-lunch/"] 教科書のレシピを読んで理解し、 それを実践に移し、さらにそこで得た体験を 反映させて、...

「本を読むように仕向けるためには、 　どんなことをしたらいいのでしょうか？」 　 これまでに本当にたくさんの親御さんや 学校・塾の先生方からいただいた質問です。 　 そこそこ読む子を、「かなり読む」状態にするのは、 あまり難しくありません。 　 ...

先日、親子連れがふらっと教室に立ち寄ってくださいました。 　 なんとなく気になったから…ということで。(^^) 　 その時に、教室の本棚を眺めながら、 お母さんが軽く質問なさったんです。 「うちの子が幼稚園の頃は、 　本当にたくさん本を 　読み聞かせ...

昨日、東京でフォーカス・リーディングの入門講座をおこないました。 　 その時に「電子書籍とはどうつきあっていったらいいでしょう？」という質問（相談）を受けました。 やはりこの時代、電子書籍をフル活用していらっしゃる方は大勢いらっしゃるわけで...