読書力・読解力– category –

こんにちは。読書と学習法のナビゲーター、寺田です。 　 いよいよ子ども速読講座が本格的にスタートしました。 　 「速読」というと、なんだかすごい技術を学ぶのか？　何か潜在能力的なものを引き出すのか？　── そういうふうに想像してしまう人もいるか...

こんにちは。読書と学手法のナビゲーター、寺田です。 　 いよいよ新学期が始まりました。(^^) 新しいクラス、新しい担任の先生、新しい友達、 そして新しい勉強と体験への期待が膨らみますよね。 　 当たり前のことですが、学年が上がると 勉強内容が難し...

こんにちは。読書と学習法のナビゲーター、寺田です。 [speech_bubble type="fb" subtype="L1" icon="icon-mam.gif" name="とある保護者さん"] 読書が苦手な子に、本を読ませたいんだけど、どうしたらいい？ [/speech_bubble] 　 そんなご相談をいただきま...

こんにちは。読書と学習法のナビゲーター、寺田です。 　 以前から「読書量は学力と比例しない」という話を書いています。 [blogcard url="https://www.kotonoba.jp/reading-literachy/voca-building-with-books/"] これは別に私が主張しているわけではなく...

こんにちは。読書と学習法のナビゲーター、寺田です。 このブログでも度々書いていますが、読書量は、そのまま学力に直結するものではありませんが、いくつかの指標にフォーカスして分析すると、「やっぱり、子どものうちから本をたくさん読ませなきゃ！」...

こんにちは。読書と学習法のナビゲーター、寺田です。 毎週金曜日は、九州大学のゼミがございまして、しなやかでキレのある大学４年生と、（あくまで、画像はイメージです。）小動物のように慎ましやかな３年生2人とに刺激をもらいつつ、（あくまで、画像...

こんばんは。読書と学習法のナビゲーター、寺田です。 読み聞かせの朗読スピードは、ゆっくりがいい？速い方がいい？ そんなお話をご紹介します。 　 過去に、「読み聞かせは、さらさらと親のペースで読んでいいんですよ♪」という解説を聞いたことがありま...

ご無沙汰してます。読書と学習法の案内人、寺田です。 　 お陰様で大学院の入学手続きも終わりまして、 4月から研究生活に入ることが確定しました。 （九州大学・人間環境学府・教育実践システムコース修士課程） 　 大学院での研究テーマは 「読書教育を...

昨日、私立中学2年生の子の三者面談をしておりました。メインテーマは、 国語の記述解答の読解問題に、どう対策するか。 という話。その時に・・・ この手の読解問題ってね、実は3つの力が問われてるんだよ。だから、その3つをそれぞれにケアできるような...

ことのばの基本は「言葉」を育む教育。 　 中学生の学習法指導をスタートさせた今でも一番大切にしたいのは「読書」です。 だから商売抜きで「子どものための読書サロン」も作っているわけです。 　 速読講座でも、子ども達には読解トレーニングや言語トレ...