速読指導– tag –

読書と深く関わるようになって20余年。 社会人向けの読書指導をし始めて10余年。 子ども達や大学生の読書指導をし始めて数年。 　 いったい全体、これから読書はどうなっていくんだろう？ 日本の知性、大丈夫か？　と思うようなことも多くなってます。 　 ...

これまでにも、何度か書いたことがあるのですが、 ことのばでは、「音読のスピード（流ちょうさ）」を 国語力を計る一つの指標としてとらえています。 　 まだまだデータの数が少ないため、それほど 確かな指標として使える状態ではないのですが、 速読ト...

今日、学級懇談会の後に、 クラスメートのお母さんから相談がありました。 　 なんでも、お兄ちゃんが理系なんだそうですが、 まったく本も読まず、 「感動」というものが欠如しているのではないか、と。（笑） 　 本をたくさん読んだら感動も深まるかしら...

今春から常設の教室を持つということで、せっかくなのでトータルに「読書力」につながる講座として再構築したいと思っています。 　 そこで提供したいと考えている「速読＆読書力養成講座」（仮称）のプランを、自分のアイディア整理を兼ねて書いてみます...

今日はこれから子ども速読講座です。 　 毎月第2回目は ミクロレベルの読解力を鍛えるための 「文法トレーニング」をおこないます。 　 これまで8ヶ月にわたって （本当は半年で終わらせたかったのですが…） 「わけてつなぐトレーニング」を おこなってき...

先日、あるお母さんにこんな質問をされました。 小学校時代にどのくらいの本を読めたらいいのかしら。 たくさん読んでいる子って、どのくらい読むものなの？ うちの子、全然本を読もうとしないんだけど、 やっぱり速読を身につけさせた方がいいかしら？ 話...

2015年の「ことのば　子ども速読講座」を開講して半年が経過しました。 　 親御さんからすると、「この半年で、子どもはどう変わったのか？」ということは、非常に気になるところだと思います。 　 ただ、結論から言えば「どう変わったのか、一概には評価...

「習い事」というのは、本人が好きで好きで通っているという場合もありますが、「親が言うから」というような義務感で通っているケースも多いもの。 特に「速読」なんていう特殊な講座の場合はね。 　 そんな状況で、「子どものやる気をどう高めるか」は教...

前の記事で「1ページ9秒で読めるようになった」子どもたちの話を書きましたが、その中の１人が突然、大ブレークしました。 　 なんとも驚くべきことに「1ページで流した文章はほぼすべて思い出せる」というのです。 　 基本的に「読み流した文章」を思い出...

ことのばの子ども速読講座では、「速読スピード（読書スピード）」を測定しません。 そういう「速さ」にこだわった数値には、ほとんど意味がないことが分かっているからです。 実は、これまで多くの速読教室の指導者から相談を受けてきた中で、みなさんが...