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なぜか新しい学習法を学んだのに結果がでないワケ…orz
ようやく中学3年生全員の中間考査が終わりました。 結果は出てしまったわけなので、ある意味でどうでもいいんです。 ただ、その結果につながった「経過」だけは、しっかりと確認しておく必要があります。 [blogcard url="https://www.kotonoba.jp/lea... -
記憶に適した時間帯ってあるの？
昔から「記憶」については様々なことが語られてきました。 一番よく語られるのが「エビングハウスの忘却曲線」。 これを根拠に「その日の夜、３日後、1週間後、1ヶ月後に復習…」というような話をされている方は多いものです。 ただ、エビングハウス... -
祝！大先輩、ノーベル賞受賞から考える「できる人」の発想の転換
昨日は、日本全国、大隅氏のノーベル賞受賞でわき上がってましたね。(^^) こと私の地元福岡は、やはり大隅氏の出身地ということもあって、ニュース番組でもfacebook上でも、大盛り上がりでした。 ノーベル賞を受賞なさるような人達の研究のおかげで、私... -
国語・算数の思考力はどうしたら身につくのか？
昨日のブログで全国学力・学習状況調査のことを書きました。 総論的には、全国の学校・先生方の努力によって学力向上傾向が見られるものの、 改善されたのは基礎知識の面が中心 コミュニケーションや表現、論理的思考力などについては課題が残っている ... -
学力テスト「上位と下位の差、縮まる」のココが素敵！ココが残念！
文科省が実施した2016年度全国学力・学習状況調査の結果と分析が公表されました。 前回、最下位だった沖縄が奮起し、小学6年生では全国13位に。（中学3年生は最下位でしたが…） 総論として今回注目すべきは「下位県の成績が向上して、地域格差が縮小... -
保育園、小学校の運動会は「見世物」か？
昔からよく耳にする学校の「運動会」への批判に、こういうものがあります。 「こんな見世物（ショー）みたいにしないで、 スポーツ大会みたいに当日だけ楽しめばいいじゃん」 「こんなに集団演技を重視して、 ○○○みたいな子どもを育てたいの？」... -
あなたが学んだやり方では、子どもは伸びません！「指導者よ、もっと学習者になれ！」
塾や専門学校の先生方の指導をし始めて数年。 学習教室を開いて半年。 中学生の継続的な指導をして3ヶ月。 いろいろ気づくことがあったので、整理しながらシェアしたいと思います。 細々としたことはたくさんあるのですが、とりあえず4つ。 どちらか... -
英語をもっとシンプルに、効果的に勉強できないもんだろうか？
これまでに小中学生の英語学習法について、いくつか解説をしてきました。 例えば、小中学生の英語学習のパターンについて。 こちらは、英語教材のサンプルを添えて、具体的な学習手順を。 この「3匹の子ぶた」パターンで英語の勉強をさせようとすると、時... -
「自律学習」って、何ができたら「自律」なの？
ことのばのキャッチコピーはこれ。 「読む・書く技術と、学ぶ力をはぐくむ自律学習支援教室」 個別指導とか集団一斉指導とか、そういう指導スタイルはどうでもいいって考えてまして、「自律学習」であることを最重要視しています。 てなことを考えて... -
「そもそも勉強って何？ 何のためにするの？」問題
ここ数日、「勉強のモチベーション」について書いてみました。 しかし、むかーしのことですが、「そもそも勉強をする意味が分かりません」という子（ら）と向かい合う体験がございまして。 勉強がいやで、反発してる風情の子であれば、うまく思考に刺激を...