寺田 正嗣– Author –
フォーカス・リーディング主宰者
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四方山話・コラム
学校教育から学ぶ、大人の読書の価値を高めるデザイン発想と4つの仕組み
昨日、ビジネス速読術「フォーカス・リーディング」の 3日間集中講座が終了しました。 みなさん、それぞれに何らかの「学びの目標」があって 遠路はるばる受講しにいらっしゃっています。 7名の受講者がいらっしゃったのですが、 佐賀、広島、愛知、石... -
四方山話・コラム
なぜ「おいしくないです」は日本語として不適切なのか?
大人にせよ、子どもにせよ、読みやすい、イマドキの売れ筋本ばかりでなく、古典を読む必要があります。 …そんなことを、以前、ブログに書いたことがあります。 [blogcard url="https://www.office-srr.com/column/reason-to-read-classical-books/"] 自分... -
学習法・学習指導
日本人流「テレパシー」コミュニケーションを卒業しよう!
日本人が、どんなに学校の勉強をしっかりやっても、 絶対に学べないことがあります。 アメリカ人なら小学校低学年レベルでも、 ちゃんと学び、身につけているのに。 そして、あなたがよく分からない情報にまどわされるのも... 必死で語った(or 書い... -
四方山話・コラム
子ども達の学力を奪っているのは、あの灰色の男たちだ!
今、中高生の学力が、ある種の危機に瀕しています。 何やら灰色の男たちが、夜昼かまわずやってきて、 彼らが持つ、唯一といっていい学力の源泉を 奪っていくのです。 いや、その灰色の男たち、 実は大人のところにもやってきています。 でも、大... -
学習法・学習指導
「読むのが面倒」な教科書を、生徒にどう読ませるか?
集中講座と高速学習講座を受講なさった資格試験専門学校の先生から、こんなご質問をいただきました。 「私が担当している科目の中で文字数が多いために読むのが大変な教科書があります。 速読のトレーニングをしていない学生に読ませるためにいい知恵は... -
読書力・読解力
音読スピードと読書力の関係
これまでにも、何度か書いたことがあるのですが、 ことのばでは、「音読のスピード(流ちょうさ)」を 国語力を計る一つの指標としてとらえています。 まだまだデータの数が少ないため、それほど 確かな指標として使える状態ではないのですが、 速読ト... -
読書力・読解力
本から自分に必要な情報をいただく!…だけではダメなワケ
読書って、極めて個人的な作業ですよね。 そのやり方が他人とどう違うのかとか、 このやり方でいいのかとか、多分、 あまり考えることはありません。 いや、もちろん「読書」にまつわる本は山ほど 出版されていますし、いわゆる読書法なんてものが ... -
読書力・読解力
料理のレシピで考える「読んで分かる」ことの意味
先日、息子が家庭科の教科書を読みながら 自分で弁当を作ったという話を書きました。 [blogcard url="https://www.kotonoba.jp/column/ibuki-cooking-his-lunch/"] 教科書のレシピを読んで理解し、 それを実践に移し、さらにそこで得た体験を 反映させて、... -
四方山話・コラム
お兄ちゃん、初お弁当を作るの巻
我が家はパパが主夫業をやっている関係で、 というよりは多分、母方のDNAのせい(※)でしょうけど、 お兄ちゃんは小さい頃からお料理ごっこが大好きでした。 もちろん、時々は野菜を切ったり、 お肉を炒めたりと、パパのお料理の手伝いを してくれてお... -
読書力・読解力
子どもを読書好きにさせるために、どんな策がありうるか?
「本を読むように仕向けるためには、どんなことをしたらいいのでしょうか?」 これまでに本当にたくさんの親御さんや学校・塾の先生方からいただいた質問です。 そこそこ読む子を、「かなり読む」状態にするのは、あまり難しくありません。 あるいは、まっ...
