2016年– date –
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四方山話・コラム
国語・算数の思考力はどうしたら身につくのか?
昨日のブログで全国学力・学習状況調査のことを書きました。 総論的には、全国の学校・先生方の努力によって学力向上傾向が見られるものの、 改善されたのは基礎知識の面が中心 コミュニケーションや表現、論理的思考力などについては課題が残っている ... -
四方山話・コラム
学力テスト「上位と下位の差、縮まる」のココが素敵!ココが残念!
文科省が実施した2016年度全国学力・学習状況調査の結果と分析が公表されました。 前回、最下位だった沖縄が奮起し、小学6年生では全国13位に。(中学3年生は最下位でしたが…) 総論として今回注目すべきは「下位県の成績が向上して、地域格差が縮小... -
四方山話・コラム
保育園、小学校の運動会は「見世物」か?
昔からよく耳にする学校の「運動会」への批判に、こういうものがあります。 「こんな見世物(ショー)みたいにしないで、 スポーツ大会みたいに当日だけ楽しめばいいじゃん」 「こんなに集団演技を重視して、 ○○○みたいな子どもを育てたいの?」... -
四方山話・コラム
あなたが学んだやり方では、子どもは伸びません!「指導者よ、もっと学習者になれ!」
塾や専門学校の先生方の指導をし始めて数年。 学習教室を開いて半年。 中学生の継続的な指導をして3ヶ月。 いろいろ気づくことがあったので、整理しながらシェアしたいと思います。 細々としたことはたくさんあるのですが、とりあえず4つ。 どちらか... -
英語指導
英語をもっとシンプルに、効果的に勉強できないもんだろうか?
これまでに小中学生の英語学習法について、いくつか解説をしてきました。 例えば、小中学生の英語学習のパターンについて。 こちらは、英語教材のサンプルを添えて、具体的な学習手順を。 この「3匹の子ぶた」パターンで英語の勉強をさせようとすると、時... -
四方山話・コラム
「自律学習」って、何ができたら「自律」なの?
ことのばのキャッチコピーはこれ。 「読む・書く技術と、学ぶ力をはぐくむ自律学習支援教室」 個別指導とか集団一斉指導とか、そういう指導スタイルはどうでもいいって考えてまして、「自律学習」であることを最重要視しています。 てなことを考えて... -
四方山話・コラム
「そもそも勉強って何? 何のためにするの?」問題
ここ数日、「勉強のモチベーション」について書いてみました。 しかし、むかーしのことですが、「そもそも勉強をする意味が分かりません」という子(ら)と向かい合う体験がございまして。 勉強がいやで、反発してる風情の子であれば、うまく思考に刺激を... -
学習法・学習指導
中学生のやる気と集中力を上げ続けるスケジュール帳活用術
一昨日の記事に書いたように「モチベーションは下がるものだ」という前提はとても重要です。 だから、それを上げ直す仕組みをちゃんと作っておこうってわけで。 それと同じくらい重要なことがあります。 それは、「やるべき」と分かっていることでも... -
四方山話・コラム
子どもの「分かったつもり」「考えた気分」をリアルに結晶化させる練習
「言ってること、分かった?」── 「はい!」 「書いてることで、分からないことない?」── 「ありません!」 だいたい、できていない子に限って「自分はできている」「自分は分かっている」と思ってしまいます。そして、テストの結果を見て愕然とす... -
学習法・学習指導
どうしたら、中学生のやる気(と成績)を上げ続けられるか?
勉強の指導をしていても、なかなか成績が伸び悩むことがあります。 そもそも基礎が出来ていないってこともありえますし、やり方がまずいってこともありえます。 それは、その子のテストの結果(答案の中身)や勉強のノートを見ることで、指導者が把握し...