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「あびるほどの読書」と「学び方の学び」で、塾に頼らない学力づくり
子ども速読&学習法指導による自律学習支援教室「ことのば」
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    タブレット学習は、子どものどんな力を創っていくのか?

    メディア論についての、ある本の序論に、こんな言葉があります。 「私たちは自分たちの必要に合わせてメディアを形作る。  しかるのち、メディアが私たちを形作る」 親世代は学校教育や日常生活の中で培った能力の上に、 タブレットという新しいツール、...
    2016年3月18日
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