読書と読解– category –
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読解力は本当に「他の教科の基礎」なのか？
「国語力」はすべての教科の基本なのか？ 昔から「国語力はすべての教科の基本」と語られて来ました。 しかし、理科・数学の成績はいいのに、国語の成績は悪い…という人も、それなりにいますし、国語はいいけど、他教科はダメって人も。 「大事なのは何と... -
苦手な「算数の文章問題」を克服するイメージ化トレーニングとは？
「算数・数学の文章問題が苦手だけど、どう指導したらいいか分からない」という相談をしばしばいただきます。 「文章問題が苦手」という場合、様々な原因と課題が考えられるため、そうそう簡単に「はい、これで大丈夫！」とはいきませんし、思考の習慣（考... -
今こそ読書力アップのチャンス！小学生にどんな本を、どう読ませたらいい？
せっかくの長い休み。しかもいつ終わるか分からない休み。勉強ばかりじゃ疲れてしまいそうだから、本を読ませよう・・・。そうお考えかも知れません。 ただ、いつも書いていることですが、ただいたずらに本を読ませても、「読まないよりはマシ」というレベ... -
読解問題、算数の文章問題の苦手をあっさり解消！言葉のセンスを高めるトレーニング
国語が苦手…算数の文章問題が苦手…という場合、つまり「読解力が弱い」という場合、しばしば「じゃぁ、本をたくさん読もう！」と、救いようのないアドバイスが与えられがちです。 しかし、読書をたくさんこなしても読解力が高まるわけではないことは、各種... -
なぜ「読解問題をやらせて解説するだけ」では、読解力が育たないのか？
今日の話題読解力は読解問題を解くだけでは伸びない簡単な読解ストラテジーの練習から始めよう！ 日本の国語の授業って、教科書に掲載されている文章を読むときは、文法的な、あるいは分析的な読み方が大事にされていない印象があります。 実際、国語の授... -
読解力アップに「線引き」が効果的なわけ
今日のポイント「大事なところに線を引く」のは無意味だが、読解作業の中での線引きには価値がある！ 結局のところ、成績を上げるための鍵は「読解力」にある。 このことは、多くの教育者が認めているところです。しかし、残念なことに、その具体的な方法... -
「読書が苦手」を克服するとっておきの読書トレーニング
小学校の低学年であれば、教科書の音読で、どうもリズム感が悪いとか、流ちょうさに欠けるとか、そういうことはよくあることです。ですが、これが高学年になってすら、たどたどしく読んでいるのを見ると、親としては「ちょっとまずいのでは？」と考えてし... -
極度に「本を読むのが苦手！」な子への効果的な読書指導
小学校高学年になっても、読書が苦手って子がいます。 音読させると、たどたどしい読み方になる…短い読み物でも、正しく理解できていない… それに対して、指導者や親は「とにかく本を読みなさい」としかアドバイスできないことがあるんですね。 指導者も親... -
読書力は「読む力」と「読む技術」の両面から鍛えよう！
こんにちは。読書と学習法のナビゲーター、寺田です。 いよいよ子ども速読講座が本格的にスタートしました。 「速読」というと、なんだかすごい技術を学ぶのか？ 何か潜在能力的なものを引き出すのか？ ── そういうふうに想像してしまう人もいるか... -
読むのが苦手な子に、どんな読書をさせたらいい？
こんにちは。読書と学習法のナビゲーター、寺田です。 [speech_bubble type="fb" subtype="L1" icon="icon-mam.gif" name="とある保護者さん"] 読書が苦手な子に、本を読ませたいんだけど、どうしたらいい？ [/speech_bubble] そんなご相談をいただきま...