科学的学習法– category –

「遊びも学びも英語で」というタイトルの記事が、今朝（2015.12.16）の西日本新聞に掲載されています。 志免町の5歳の男の子が英検3級に合格した。男の子が通う宇美町の認定こども園は、ネーティブの講師から生の英語を学ぶというユニークな教育を行ってい...

1年のすべてのビジネス速読術講座のイベントが終わりました。 　 高い成果を上げ、どんどん自分を変え続けられる人。 そこそこの成果で満足して、ぼちぼち読書を楽しむ人。 途中で放棄してしまう人。 　 3日間の講座で速読技術が手に入ったとしても、「そ...

教師経験からいえる「ノートと学力」の関係。 　 ノートをきれいにとっている生徒が成績がいいとは言えないのですが、 成績が優秀な生徒はだいたいにおいてノートの作り方がうまい。 　 「きれい」じゃなくて「うまい」。 線や矢印、記号の使い方がうまい...

小中学生でも、大学進学を希望する割合が高まっているんだそうですよ。 ちょっと古い記事ですが、今年（2015年）3月30日付け日経新聞に、こんな記事がありました。 大学進学希望者を小中学生別にみると、中学生は63.5%で、小学生が54.2%だった。 小学生に...

大学で反転授業が、少しずつ採用されてきているそうです。 　 日本の学生さんは、とにかく勉強しません。 勉強する子も塾・予備校に身を任せていて、「自分で考える」とか「自ら学ぶ」とか、そういう主体的、自主的な学習とは程遠い状態にあります。 　 反...

某日、子ども速読講座に体験受講に来てくださった小学生の親子がありました。 　 お母さんいわく「中学生のお姉ちゃんも通わせたかったんだけど、部活があって…」とのこと。 　 「とにかく勉強しないんですよ。ゲームもテレビもスマホもしないのに…」と。 ...

今日は小学校で読み聞かせをしてきました。 　 読んだ本は『このよでいちばんはやいのは』という科学系の読み物。 　 動物の速さから始まって、鳥、魚、乗り物、音、光…と紹介されていきます。 子ども達は「もっと速いものって何だろう？」と考え、「えっ...